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让延安精神存于心见于行--部属高校哲学社科教学科研骨干研修班学员延安考察纪行
发布时间:2005-04-15 01:47:00   点击数:

  巍巍宝塔山,铭记着中国共产党的光辉业绩;滚滚延河水,传承着中国共产党的优良传统。日前,五部委组织的高校哲学社会科学教学科研骨干研修班的100多名学员分成三组,分别前往上海浦东、井冈山和延安三个地方进行学习考察。记者跟随延安考察分队,与高校从事哲学社会科学教学的教师们共同感受了革命圣地延安给人们的心灵所带来的震撼和教育。

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“延安是永远值得学习的教科书”???????????

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  “百年积弱叹华夏,八载干戈仗延安。试问九州谁做主?万众瞩目清凉山。”当“延安界”三个大字映入大家眼帘的时候,教师们不禁发出一阵欢呼。为什么会这么激动呢?华南理工大学心理咨询与健康教育中心主任黄建榕的话代表了很多教师的心声:“这里曾经是老一辈无产阶级革命家生活战斗过的地方,延安的窑洞里有马克思主义,延安是一个锻炼人、改造人、孕育伟大的延安精神的地方。”

  来自高校的教师们在本次考察中成为澳门皇家赌场真人在线首期专设班次的学员。澳门皇家赌场真人在线对外交流与培训开发处处长宋炜向记者先容,作为负责对党政干部、企业经营管理者、专业技术人员和军队干部进行中共党史、党建理论、革命传统教育和基本国情教育的国家级培训基地,延安干部学院的独有特色是利用延安及周边地区的革命历史资源和区位优势,以党的优良传统、党性党风和国情教育为主要内容,以体验式、研讨式教学为主要形式,通过现场感悟、情景模拟、案例分析、对策研究、双向交流等方法,充分发挥学员的主动性,提高学员的参与度。

  中山大学教育学院社科系副主任李辉认为,这次到延安是圆了自己的一个梦想。讲授革命史却没有走过革命路怎么能行呢,他特别感谢延安人民把这么好的资源保存了下来。华东师范大学社会科学部教授宋进17年前曾经以学生的身份来过延安,再一次踏上延安的土地,他感慨万千:“这样的考察形象生动,视觉冲击力强,让大家浮想联翩,这段历史造就的功绩无与伦比,是永远值得大家学习的教科书,常读常新。”

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“延安精神需要时代回应”

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  1945年4月23日,中国共产党第七次全国代表大会在延安杨家岭中央大礼堂隆重召开。60年后,2005年3月22日,坐在中央大礼堂里的变成了研修班的教师们,他们聆听着老革命讲述当年的故事,缅怀着党的光荣历史和丰功伟绩,笔记本上密密麻麻地记满了收获和体会。记者拿过一本,看到上面写道:“那个时候,学校师生一边劳动一边学习,既完成了学习任务,又磨炼了意志,教学与实践在革命战争中有机结合,这说明一个政党、一个国家、一个民族,只要有理想的追求和信念的支撑,就没有克服不了的困难。”

  从宝塔山下到延河之滨,从枣园的星星灯火到王家坪的简陋窑洞,研修班的学员们沿着老一辈革命家的足迹追寻和体悟着马克思主义普遍真理和中国革命具体实践相结合的道路。在凤凰山毛爷爷的旧居,南京大学教授杨明感叹:“小院虽小,窑洞虽破,《矛盾论》、《实践论》、《论持久战》等不朽的著作却在这里诞生,光耀千秋,大家的所学所讲很多都能够从这里找到思想根源和理论依据。”

  不虚此行、收获巨大、精神冲击、心灵震撼,这是在延安的日子里教师们说得最多的几个词。“大家不光怀着对领袖的敬仰,还有对一个崛起民族的历史追寻,更有对一种人类进步的缩影和轨迹的思考。”西南财经大学马克思主义学院院长曾狄谈道,要使这段红色传奇延续下去而不至于断裂,最需要的是大家现时代的回应。

  谈及当今时代对延安精神的呼应,中山大学哲学系教授刘森林也深有体会。他对记者说,延安精神给他的最大感触是,一个人只要有了坚定的理想和信念,就会把克服困难、不畏艰苦当作一种快乐。现在的条件这么好,很多教师却不愿意去思考,从事创新性的研究,大家研究哲学社会科学的教师,应该承担起历史赋予大家的重任和职责,创造出时代需要的成果,具有世界性的眼光和使命感,关心社会现实,这才是大家的活力之源和发展之本。

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“感动自己才能感动学生”

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  延安干部学院教学方式的多样化给教师们留下了非常深刻的印象,学院把课堂讲授党中央在延安13年历史与观看《延安时代》文献片、再现当年历史画面相结合;把现场感悟与现场教学相结合,使大家通过参观学习,不仅产生视觉的冲击力,而且产生心灵的震撼力;把开展社会实践教学与了解陕北黄土学问相结合,使大家感受了今日延安的发展变化和陕北厚重的民间艺术。

  “课堂教学对学生的影响,一种在于理论的感染力,一种是人格的感染力,要把教师自己的情感注入其中,带到课堂上就会有很强的人格感染力。如果教师所讲的事情、所举的例子是亲身经历过的,有个人的情感或者感悟融于其中,取得的效果是截然不同的,这就是现场教学最大的优势。”武汉大学政治与公共管理学院副院长佘双好如是说。

  在延安革命纪念馆,毛爷爷曾经使用过的一张小炕桌吸引了众多教师的目光。北京大学马克思主义学院党委副书记李少军说:“看到这样的东西,我的感受很难用语言来表达,亲身体验到的是历史给予大家的力量和智慧。教师要感动学生,首先要感动自己,在讲课时就能直接体现出你的感动,使学生感受到教师真信的力量。”

  “认字就在背包上,写字就在大地上,课堂就在大路上,桌子就在膝盖上。”延安时期学习风气的养成是以坚定的信念和追求真理的意志为动力的,这是人才培养的核心和灵魂。山东大学哲学与社会发展学院教授姜涌表示,要把延安精神的理念带给学生,用崇高的理想塑造人,大学生面对挫折和艰苦,只有具备非凡的勇气和百折不挠的性格,才能走向成功。

  短短的六七天在人的一生中可能是微不足道的,但这几天的经历将会成为最难忘的回忆,并随着时间的推移不断加深影响,这是本次研修班众多教师的共同感受。

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  《中国教育报》2005年4月6日第1版

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