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干部队伍建设新举措 干部教育培训新挑战
发布时间:2010-03-22 10:58:00   点击数:

——第6期骨干教师培训班学习讨论“李源潮同志在2010年中国浦东、
井冈山、延安干部学院春季开学典礼上的重要讲话”侧记

  2010年3月20日10时,第6期骨干教师培训班的全体学员围绕李源潮在2010年春季开学典礼上的讲话,结合自己的工作实际,从不同的角度认真地进行了学习研讨,表现出对干部制度改革、干部教育培训的高度关注。

  一、 主题鲜明,言简意赅,针对性强

  国家行政学院刘志伟认为,源潮同志讲话强调了干部制度改革的重要性和紧迫性。讲话时间虽短,但是主题鲜明,提出的干部制度改革的新举措具有很强的针对性。

  新疆维吾尔自治区党校段良说源潮同志讲话本身树立了很好的榜样,言简意赅,有理有据,把一个很重要的问题讲透了,体现了求真务实的作风。选拔干部的途径,体现了历史唯物主义的观点,让优秀人才到基层去,让机关干部从基层来是有生命力的,它与执政党的地位,执政党能否长久地执政下去紧密联系在一起的。

  中央直属机关工委马从辉说,源潮同志讲话突出了一个鲜明的主题——机关干部要从基层来,也要到基层去。这是继十七届四中全会提出干部人事制度改革后,在具体操作层面上提出了一个新要求。这既是干部制度改革的需要,更是提高党的执政能力的需要,也是应对各种风险,解决目前干部改革存在问题的需要。多从基层选拔干部,可以巩固党的执政地位,密切党同人民群众的血肉联系。讲话中提到结合三所干部学院的实际,转变学风,教风,大家一定要珍惜这次学习机会,认真领会讲话的精神实质。

  二、 找准问题,分析透彻,引导性强

  重庆市委党校王晓琳说源潮同志讲话从国家发展战略的高度研究领导干部问题,从历史和现实分析干部队伍的结构,这种风格和方法值得大家教师学习。举沈浩的例子,印证了党同人民群众血肉联系的结合点在基层。

  福建省委党校李新生说源潮同志讲话遵循“从群众中来到群众中去”的群众路线。目前的干部考录制存在录用干部学历高,理论强,实践经验少的问题。所以,要尽快改革,要重视基层,面向基层选拔干部。这一改革对党校教师的师资队伍建设也有引导作用,党校老师要到基层去了解情况,联系实际求实效。党校教师的挂职锻炼应该制度化、常态化。

  甘肃省委党校李君才说高度重视干部的基层工作经验,从基层来到基层去是党的政治路线在组织路线上的体现,是党的群众观点、群众路线的具体体现。同时,强调基层工作经历,是对干部成长规律的敬重。过去几年的干部用人导向是唯学历、唯年龄,现在强调基层是一个回归,是对中国优秀政治学问传统的继承。正如源潮同志在讲话开篇时所讲,“宰相必起于州郡,猛将必发于卒伍”。

  三、着手机制建设,强化用人导向,操作性强

  河南省委党校董立人认为源潮同志讲话是马克思主义实践论的一个新发展,是我党执政学问自觉的一个重要体现,为今后的干部人才培养规划指明了一个方向。讲话提出干部学院要对教学设计,教学内容进行改革,务求实效,注重基层经验,聘请有基层经验的老师;同时也对地市党校老师也提出了新要求,党校老师要积极主动地设计新的研究专题,在如何培养执政为民的干部上下功夫。

  山东省委党校王培芝认为源潮同志讲话提出了一个干部改革的价值导向,让优秀人才到基层去,让机关干部从基层来,靠制度、机制去激发干部去基层的动力。在公务员的录用、干部的选拔上多一些制度设计,在机制建设上多思考。同时,要格外注重党校老师深入实际的调查研究,这是做好干部教育的关键。

  中央党校王君超用24个字来概括这次学习体会:探索成长之道、发现交换价值、重塑两个关系、转型路径问题。探索成长之道,是指讲话有历史感,在中国的学问传统上探求干部成长规律,康有为不了解实践,所以戊戌变法失败了,中国共产党在延安做到了理论联系实际,才有了今天的胜利;发现交换价值,这是一个理论创新。过去的干部体制僵化,缺乏流动性,要提倡干部能上能下,一循环,一交流,工作效能就能提高;重塑两个关系,中央与地方的关系,干群关系,通过深化新的干部人事制度改革的方法来改善两个关系,这是一个体制的变化,很有战略眼光;转型路径问题,在全社会来看,从经济到社会,都要发展,都要有一个发展的空间,干部制度改革新举措出台后,让基层干部看到了自己的发展空间。

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