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第22期骨干教师加强和改进党性教育专题培训班热议《2018—2022年全国干部教育培训规划》
发布时间:2018-11-14 16:06:40   点击数:

近日,中共中央印发了《2018-2022年全国干部教育培训规划》(以下简称《规划》),对当前和今后五年干部教育培训工作做出全面部署。这对于全面贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线,培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,具有重大而深远的现实与历史意义。为此,来自全国各地的第22期骨干教师加强和改进党性教育专题培训班的78位学员,在学院的安排下,11月3日用一整天的时间,对《规划》进行自学(3日上午)、小组研讨(3日下午)和班级分享(3日晚上),形成以下学习心得。

一、关于《规划》的鲜明特点

《规划》是在党的十九大之后,全党深入学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想,开启全面建设社会主义现代化国家新征程的大背景下制定的充满时代气息的新规划。大家通过学习讨论交流,认为《规划》的突出特点是:

1、突出的重要性。《规划》突出强调了干部队伍建设是先导性、基础性、战略性的工程,体现了党和国家对干部教育培训工作空前的重视。来自中浦院的李莉认为:这是未来五年干部教育学习的规划,也是一份干部教育指南。内蒙古自治区党校的孙亚杰认为:《规划》强调了干部教育培训的重要性和紧迫性,对推进新时代干部教育培训工作的战略决策具有重大意义,为干部教育培训工作明确了方向,明晰了目标,阐明了实践策略。国家税务总局税务干部进修学院的左权谈到:《规划》贯彻了中央关于干部教育培训工作的最新精神,吸取了十八大以来教育培训改革创新的最新成果,体现了问题意识和问题导向,明确了新时代干部教育培训工作的目标、任务、重点等,进一步完善了党的干部教育培训工作的体制机制,是推动新时代干部教育培训事业高质量发展的最新理论和制度成果,是做好今后5年干部教育培训工作的行动指南和根本遵循。

2、突出的政治性。这是一个讲政治的新规划,在引导思想中,强调以学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想为首要任务,以坚决维护习大大总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导为最高政治原则,突出政治训练、政治历练,把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程。安徽省委党校的汪兴福强调:《规划》体现对新时代干部教育培训工作要旗帜鲜明讲政治的要求,如引导思想里提到“突出政治训练、政治历练,把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程,坚持政治统领、服务大局”等,对教师提出要提高“用学术讲政治”的水平。国家检察官学院邵世星认为:《规划》以坚决维护习大大总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导为最高政治原则,具有鲜明的政治性。海南省委党校的成秋英认为:习大大新时代中国特色社会主义思想既是这部规划的引导思想之一,又是全国干部教育培训的核心内容,贯穿规划各个方面和各个环节。新华社教育培训中心的刘洁谈到:《规划》更加突出了政治建设在干部教育培训中的统领作用,更加完善了干部教育培训的体系建设,更加突出了培训对象的全面精准,更加强调了分级分类精准培训的有效性,更加注重多重培训方式方法的运用。

3、突出的系统性。第三小组学员集体讨论后认为,《规划》突出的一个特点是它的系统性,主要表现为:(1)各类干部的系统性。《规划》对党政领导班子成员、机关公务员、企业领导人员、事业单位领导人员、专业技术人员、年轻干部、基层干部都有明确的培训计划。特别是对旧《规划》中未纳入的“事业单位领导人员”单独列出,实现了对党政干部作为干部教育培训对象的全覆盖。(2)培训机构的系统性。《规划》明确国家级干部教育培训机构、中央和国家有关部委、地方各级党委组织部、省级干部教育培训机构以及其他社会培训机构相应的培训职责、培训对象、培训天数、培训内容,并且都规定了量化指标。(3)培训环节的系统性。《规划》从需求调研、组织调训、教学组织管理、干部教育培训考核评价、干部教育培训质量评估、干部教育培训工作督查等都进行了较为详细的规定,打造了干部教育培训的全过程管理链条,干部教育培训工作进一步制度化、规范化。

4、突出的科学性。国家林业和草原局管理干部学院刘凯峰认为:通过学习《规划》,深刻感受到了《规划》的出台是经过了充分的酝酿和调研,目标明确、路径清晰、对象具体、内容详实,规划的内容极具针对性和操作性。吉林省委党校的赵艳荣认为:《规划》在培训目标上,实现了宏观与微观相结合;在培训层次上,实现了国家与地方相结合;在培训对象,实现了主体与客体相结合;在培训内容上,实现了理论与实践相结合;在培训方法上,实现了传统与现代相结合。中国高级公务员培训中心马润青谈到:培训规划在培训对象上将非公有制经济组织,社会组织和基层一线专业技术人员的教育培训纳入到培训规划当中,在培训机构建设中,提出要让社会培训机构也参与干部教育培训工作,不仅做到了培训对象全覆盖,同时做到了培训机构的全覆盖,这也将进一步推动培训优质资源共享,使更广大专业技术人员增强获得感。重庆市委党校的张健将《规划》的科学性概括为:培训内容实、组织领导实、督查考核实。

二、关于《规划》的探索与创新

许多学员在自学的过程中,自觉将新《规划》与《2013-2017年全国干部教育培训规划》进行比较阅读学习,通过比较发现新《规划》在许多方面进行了有益的探索和创新、亮点频出。

1、积极探索创新更加注重系统精准的体系建设。中浦院的贾凡发现:“体系”是《规划》里的高频词汇,曾出现20次,大到“新时代中国特色社会主义干部教育培训体系”,小到“内容体系”“课程体系”“师资考核评价体系”“网络培训体系”“制度体系”等,站位之高、视角之广,充分体现了规划编制的系统性和全局性,也充分彰显了中央对建立健全习大大新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制的决心和力度。其中有一个章节重点阐述了“优化分类分级培训体系”,这也体现了中央在分类部署、精准施策上的周密考虑。山西省委党校的宋军指出:新规划多处提到量化指标,如党的理论教育70%,党性教育30%,领导干部讲课20%,互动式教学30%等。以及各级各类干部,有不同的培训时间与数量要求。上海海关学院的董强发现了三个“精准”,即对象上的精准——机关公务员的分类综合管理类、专业技术类、行政执法类等;实施机构上的精准,如延安、井冈山干部学院是党性教育,中浦院是扶贫班,还有中西部青年班等;选调的精准,比如点名调训、分段式调训、错峰调训等新举措,均令人耳目一新。

2、积极探索创新培训方式,增加培训的吸引力。《规划》强调要积极探索具有吸引力的培训方式方法,研究制定习大大新时代中国特色社会主义思想教学大纲,构建较为完备的课程体系;着力提高教师用学术讲政治的水平;采用访谈教学、论坛教学、行动学习、翻转课堂等方法等。中央党校(国家行政学院)的雷强认为:《规划》面向未来,加强智慧校园建设,移动平台建设,在线学习精品课程库建设,推动优秀教育资源共享,方便大家学习,提高理论修养,非常有意义。浙江省委党校的邱巍认为:《规划》在十八大以来党内教育活动和全面从严治党实践的基础上,丰富了党性教育的内容。除了理想信念教育、党规党纪教育、作风宗旨教育等,突出增加了党内政治学问教育、政德教育等新内容。这是党性教育与时俱进的体现,为全党开展党性教育提供了新视野,提出了新要求。

3、积极探索创新更加务实管用的学习效果。江南社会学院的解松认为:《规划》中对学习强度、教学内容、教学形式都提出了明确要求,多次强调要“务实管用”,如“突出问题导向、实践导向,组织开展务实管用的专题培训”“开发各具特色、务实管用的培训课程和教材”等。国家能源集团神华管理学院的高杰认为:不仅要深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,还要加强对市场经济规律和人才成长规律的学习,课程设计更契合组织发展需要,教学形式更符合学员体验需求、师资开发更贴合理论联系实际要求。

三、关于《规划》的贯彻与落实

知是行之始,行是知之成,此次颁布的《规划》,不仅仅是一份纲领性文件,同时更是一份具体而详细的实施方案。

1、落实各项规章制度。加强干部教育培训和干部识别工作的结合力度,让干部教育培训工作从上至下都重视起来,发挥干部培训的实效。中国人民警察大学的程洪宝认为:落实《规划》就要抓住重点,重点人是党政领导班子成员和机关公务员;重点内容是学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想;重点目标是加强党性修养,提高政治素质。上海市委党校的程曦敏认为:对于每一个干部教育培训主体而言,都需要以更饱满的激情投入其中。要围绕建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系深化干部教育培训改革,着力提高培训针对性有效性,高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展。

2、贯彻落实从自身做起。中井院的刘爱生认为:对于党校或干部学院系统的教师来说,要坚持重点做好以下三个方面:首先要高举旗帜,遵循党的政治路线,丝毫不能偏离。在当前社会思想观念和价值取向日趋多元多样多变的形势下,党校要加强对社会舆论的辨析和引导,面对错误思想、错误观点敢于发声亮剑,善于解疑释惑,当好中国特色社会主义理论的举旗者和护旗者。其次要坚定立场,坚持党性原则,丝毫不能动摇。坚持把党的意识、党章意识、党员意识作为核心素质,要求党校教职员工必须心中有党,对党绝对忠诚,对党高度信赖,切实做到中央有要求党校就要有行动,事业有需要党校就要有作为。最后要遵规守纪,恪守党的政治纪律和政治规矩,丝毫不能放松。始终把纪律规矩挺在前面,增强政治意识、纪律意识、规矩意识,处理好学术研究和理论宣传、言论自由和政治纪律的关系,切实做到学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规则、思想解放不逾矩,自觉做政治上的清醒人和明白人。石家庄邮电职业技术学院郭勇也认为:将《规划》中提到的“教育引导广大干部把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去”落到实处。

3、落实《规划》关键在人。贵州省委党校的漆明春强调:落实《规划》关键在人,特别是干部培训师资队伍素质。为此,一要强化高端培训,高度重视学科建设,提高教师党性和马克思主义理论素养;二要研究干部教育规律,提高有效性;三要强化教师实践锻炼,提高理论联系实际的能力。青海省委党校的马学勤认为:《规划》对各级培训机构和干部院校的师资队伍建设提出了更高要求。作为理论教育和党性教育之师,需要明晰自己的政治责任,把讲政治贯穿于教研全过程,用政治统领主业、统领主课,旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点,朝着马克思主义理论大家和忠诚于马克思主义、忠诚党的教育事业、在学科领域有一定影响力的骨干教师方向努力。南航集团企业培训中心的张虹结合南航企业的实际情况,认为要尽早谋划《规划》的贯彻实行,加快编制《南航干部教育5年规划》、《手册》,完善制度,加强培训一体化建设,分层分级健全政治必修课+专业化能力的课程框架体系。

总之,大家通过交流研讨,深切地体会到,要推进伟大事业、建设伟大工程、进行伟大斗争、实现伟大复兴,亟需一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。大家表示将以《规划》实施为契机,认真学习贯彻习大大新时代中国特色社会主义思想,坚决维护习大大总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导,为党的干部教育事业鞠躬尽瘁、死而后已,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供有力保证。

 

(第22期骨干教师加强和改进党性教育专题培训班临时学员党支部供稿)

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