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干部教育“具体生动”才能“触及灵魂”
发布时间:2014-05-15 14:54:00   点击数:

近日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习大大在河南考察时强调,雷锋和焦裕禄等先进模范人物的影响力和感染力是穿越时空的,每次重读他们的事迹都会受到深刻的教育。

焦裕禄等先进模范是一面旗帜,他们的事迹是具体的,可以让人深刻触摸;他们的精神是生动的,可以让人深深感动。干部教育入脑入心、触及灵魂,既要让干部将文字所承载的要义输入头脑,更要将提出的要求具体化,在头脑中形成立体的形象。而一个个先进模范就是鲜活的“范本”,为党员干部教育提供了生动的学习教材。

理论要具体化,让干部思想上认同。干部教育的理论内容是深邃的,看似一句话、一个名词,然而其中却包含着深厚的传承和积淀,不能简单地记忆,更不能简单地理解。然而,要让干部真正掌握其要义,在思想上认同,做起来并非易事。而将理论具体化,将先进模范的精神引进来,让每一项理论都有一个鲜明的形象作支撑,让理论摆脱晦涩、深奥的映像,能够真正让干部易于接受、铭刻于思想之中。可以讲,理论具体化为先进的形象,让党员干部找到了思想上的参照物,丰富了党员干部教育的内容,有利于促进党员干部真学真懂真信真用。

精神要实质化,让干部感情上认同。干部教育只有取得干部感情上的认同,才能让干部从内心上真正接受。在耳濡目染中,雷锋、焦裕禄等一个个生动的形象已经深入人心。但是,他们先进精神的内涵是什么,对于当代党员干部的重要意义在哪儿……,这都需要党员干部一点一滴地品味。在干部教育中,既要将先进模范的身影一个个描绘出来,跃然纸上;也要与自己的岗位职责,与群众的期盼联系起来,将先进的精神实质化,融入到党员干部的情感之中,真正让干部有所触动、有所感动,精神境界得到升华。

标准要形象化,让干部行动上认同。毛主席说过,“一个行动顶得上一打纲领。”行动比语言更有感染力和说服力。对党员干部进行教育,要将先进模范的先进事迹深入挖掘出来,一种精神紧跟一个或者多个事例,增加感染力,增强说服力。无论语言多么严格、理论多么丰富、逻辑多么严密,离开了先进事迹,少了一个个真实事例的支撑,都只会让干部接受起来不易、行动起来更难。提高教育实效,关键是在丰富党员干部思想的基础上,让党员干部付诸行动。将先进的形象树起来,让党员干部找得到标杆、找得准模板,才能更好地践之于行动。

来源:人民网-中国共产党资讯网

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